Relação entre línguas: a língua portuguesa no interior de uma heterogeneidade linguística
Adriana da Silva (UFSCar)

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O projeto político pedagógico: espaço de uma formação discursiva própria da escola?
Adriana Fernandes (UFSM)

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Funcionamento da autoria e os efeitos de memória no processo discursivo de reformulação de livros
Adriana Pozzani de La Vielle e Silva (UFRGS)

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Uma leitura enunciativo/discursiva de textos da política Nacional da Igualdade Racial (PNIR): na tensão da reescritura
Águeda Aparecida da Cruz Borges (UNICAMP /UNEMAT/UFMT)

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Brasileiros entre línguas: efeitos de memória discursivas
Aline Pegoraro (UNIPAMPA)

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Línguas, significação e sentido: uma questão de acontecimento
André Stefferson Martins Stahlhauer (UFSCar)

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Discurso e leitura na avaliação educacional
Andressa Peres Teixeira (UFJF)

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O corpo-produto perfeito: estratégias discursivas de beleza da revista Nova
Anelise Rublescki (UFRGS)

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A interpretação e o tensionamento da memória pela memória no discurso jurídico
Angela Maria Plath da Costa (UFRGS)

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Democracia no discurso de Lula sob o olhar da AD
Cândida de Oliveira (UNIJUÍ)

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Memória e verdade nas distopias literárias
Carolina Dantas de Figueiredo (UFPE)

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Análise do discurso e Direito: considerações acerca dos depoimentos testemunhais do/no processo penal
Carolina Salbego Lisowski (UFSM)

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A constituição dos estudos sobre a linguagem nos anos 50 a partir da articulação entre a língua e a história
Caroline Mallmann Schneiders (UFSM)

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Os sentidos das palavras portuñol/portunhol e spanglish/espaninglês no ciberespaço
Claudia Freitas Reis (UNICAMP)

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Definição, descrição e nomeação em dicionários do século XIX
Daiane Siveris (UFSM)

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Discurso e leitura na avaliação educacional
Daniela Werneck Ladeira Réche (UFJF)

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A materialização dos processos de leitura e de interpretação na Internet: autoria ou reprodução do mesmo?
Dulce Beatriz Mendes Lassen (UFRGS)

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A educação como palco de confrontos: o debate sobre as escolas itinerantes do MST
Elisa Marchioro Stumpf (UFRGS)

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As entrelinhas do atendimento às crianças e adolescentes vítimas de violência sexual intrafamiliar
Elizângela Patrício da Silva (UFAL)

Orientadora: Maria do Socorro Aguiar de Oliveira Cavalcante

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A língua: causa do que falha na escrita do Beatnik pós-moderno
Elzira Yoko Uyeno (Unitau)

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Brasileiros entre línguas: efeitos de memória discursivas
Ester Dias de Barros (UNIPAMPA)

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Ato institucional número 5: ditos e silenciados do mais violento dos decretos
Eudes da Silva Santos (UFAL)

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Dizeres do cordel: a formulação das questões sócio-históricas nos folhetos nordestinos
Fernanda Moraes D`Olivo (UNICAMP)

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A forma-sujeito do/no discurso no processo metafórico de construção de sentidos do nome "português" na Argentina
Gabriel Leopoldino dos Santos (UNICAMP)

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O funcionamento da negação na discursivização de uma enciclopédia on-line
Gláucia da Silva Henge (UFRGS)

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Memória, arquivo e gênero do discurso: reflexões acerca da reconstrução da história.
Hélio Márcio Pajeú (UFSCar)

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Discurso, mídia e resistência: a constituição de uma identidade de esquerda durante a ditadura militar brasileira.
Israel de Sá (UFSCar)

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A responsividade no discurso do suspeito: evidências da entrevista do casal Nardoni ao Fantástico
Jael Sânera Sigales Gonçalves (UCPEL)

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Discursivizações sobre Ayrton Senna: o acirramento da brasilidade
João de Deus Leite (UFU)

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Aspectos da emergência da AD no Brasil
João Marcos Mateus Kogawa (UNESP)

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Uma análise do discurso humorístico de South Park
José Sterza Justo (UNESP)

Orientadora: Lucília Maria Sousa Romão

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Memória discursiva e memória da língua: sua funcionalidade no discurso de um descendente de imigrantes italianos
Juciane Ferigolo (UFSM)

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Título: um lugar de representação do saber
Juciele Pereira Dias (UFSM)

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Memória, história e “corrupção”: uma designação a partir da língua erudita no relatório final da CPMI dos Correios
Julio Cesar Machado (UFSCar)

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As entrelinhas do atendimento às crianças e adolescentes vítimas de violência sexual intrafamiliar
Lidiane dos Santos Barbosa (UFAL)

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Discurso jurídico penal no Brasil: crime, memória, poder
Lucas do Nascimento (UFSCar)

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A mulher sob o olhar de Arnaldo Jabor - uma análise de discurso
Luciano Luiz Araújo (UFAL)

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O texto jornalístico em sala de aula: uma proposta de leitura e reflexão
Magda Regina Lourenço Cyrre (UNISINOS)

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A língua na gramática de Rocha Lima
Marcia Ione Surdi (UFSM/UNICHAPECÓ)

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Moderna gramática brasileira: a sintaxe como lugar de embate entre o político e o científico
Maria Iraci Sousa Costa (UFSM)

Orientadora: Amanda Scherer

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Feminismo na Argentina dos anos 1970: um perigo para as filhas da pátria
Mariana Jafet Cestari (UNICAMP)

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Sujeito e autoria: entre a unidade e a dispersão o efeito de fechamento
Mariele Zawierucka Bressan (UPF)

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Contribuições do conceito de identificação imaginária lacaniana para a Análise do discurso
Mário Rafael Yudi Fukue (UPF)

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A exclusão como efeito de sentido da inclusão digital
Maristela Cury Sarian (UNICAMP)

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Uma análise do discurso humorístico de South Park
Mateus Pranzetti Paul Gruda (UNESP)

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Legislativo de AL: ditos e silenciados no desfecho de uma greve de servidores
Mercia Sylvianne Rodrigues Pimentel (UFAL)

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O discurso artistico da/na produção audiovisual: um estudo da materialidade contemporânea
Nádia Régia Maffi Neckel (UNICAMP/UnC)

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Ato institucional número 5: ditos e silenciados do mais violento dos decretos
Natália Santos Freitas (UFAL)

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Definição, descrição e nomeação em dicionários do século XIX
Nina Rosa Licht Rodrigues (UFSM)

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As dualidades belo/bem e feio/mal na construção discursiva do Saci-pererê em Monteiro Lobato
Patrícia de Oliveira Pereira Lima (UCPel)

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“Povo” no discurso de Lula: uma palavra, diferentes sentidos
Paula Daniele Pavan (UNIJUÍ)

Orientadora: Ercília Ana Cazarin

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Análise do discurso e as relações de apropriação artística em ambiente virtual
Renan Belmonte Mazzola (UNESP)

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Discurso policial: a subjetividade em boletins de ocorrência
Sérgio Nunes de Jesus (UFRGS)

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Prefácios gramaticais pós-NGB - estabelecendo caminhos
Thaís de Araújo da Costa (UERJ)

Orientadora: Vanise Medeiros

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Homossexualidade: quando o falar sobre se transforma em falar de si
Thiago Santos da Silva (UFSM)

Orientadora: Amanda Eloina Scherer

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O imagético e o linguístico funcionando como dispositivos que acionam uma memória social
Vanessa Diânifer Lopes Paula (UFSM)

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Blogoes fera: um espaço possível pela altenância das funções autor/leitor
Viviane Barriquello Basso (UFRGS)

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